Классный час «Здоровье — это здорово!»

Автор: Евлантьева Наталья Николаевна, МКОУ Баганская СОШ №1, Учитель начальных классов.

Учитель: -Здравствуйте! Знаете, что я сейчас сделала? Я пожелала вам здоровья. Это самое ценное, что есть у человека, а значит его надо беречь. Наши ребята это хорошо знают. Ведь » Здоровье — это здорово!» Наш классный час пройдёт в форме игры-соревнования. У нас три команды. Вы сами придумали название командам и девиз. Итак, я попрошу представить игроков свои команды.
Представление команд:
1команда «Чистюльки»: Девиз у нас простой:»Следить за чистотой!»
2 команда » Здоровячки» : Мы здоровячки — удалые молодцы, бегаем, играем, здоровье поправляем!
3 команда «Улыбка»: Жизнь без улыбки — ошибка! Да здравствует смех и улыбка!
Учитель: — Молодцы! Итак, каждой команде предстоит участие в нескольких конкурсах. На каждом этапе вы можете заработать жетон. В конце игры мы подведём итог — у какой команды окажется больше жетонов, те ребята действительно заботятся и берегут своё здоровье.
Но сегодня я к вам пришла не одна. Отгадайте, кто к нам пришёл?
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор…( Айболит)
Входит мальчик, в костюме доктора.
Айболит: Я открою вам секреты,
Как здоровье сохранить.
Выполняя все секреты,
Без болезней будем жить.
Учитель: Кто из вас хочет быть здоровым и крепким? Чтобы им стать надо заботиться о своём здоровье.
— Итак, первый конкурс» Отгадай загадку».( Каждой команде Айболит загадывает по две загадки, за каждый правильный ответ — жетон)
Загадки командам:
» Чистюльки»:
1. Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной туча:
Дождик льётся с потолка
Мне на спину и бока,
Дождик тёплый, подогретый,
На полу не видно луж,
Все ребята любят …(душ)
2.Резинка — Акулинка
Пошла гулять по спинке,
А пока она гуляла,
Спинка розовою стала. (мочалка)
» Здоровячки»:
1. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.(мыло)
2.Хвостик из кости
На спинке щетинка. (зубная щётка)
» Улыбка»:
1. Целых двадцать пять зубцов
Для кудрей и хохолков,
И под каждым под зубцом
Лягут волосы рядком.(расчёска)
2. И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет –
Все как есть ему покажет.(зеркало)
Учитель:- Молодцы, команды! Все справились с этим заданием!
Как можно назвать все эти предметы? ( Средства гигиены)
-А что такое гигиена вы знаете? Это специальная наука о сохранении и укреплении здоровья людей.
Появляется девочка в белом платье, которая исполняет роль гигиены.
Гигиена:
-Добрый день! Я — чистота!
С вами быть хочу всегда.
Я пришла вас научить,
Как здоровье сохранить.
Много грязи вокруг нас,
И она в недобрый час
Принесёт вам вред, болезни.
Но я дам совет полезный,
Мой совет совсем несложный —
С грязью будьте осторожны!
Ребята, я для вас приготовила задание » Собери пословицу»
( второй конкурс).
Сейчас каждая команда получит конверт с буквами , из которых нужно собрать слова. Соединив в правильном порядке слова, мы получим пословицу, если, конечно, вы правильно составите слова. (Айболит раздаёт командам конверты с разрезными словами, команды собирают слова, а затем все вместе из этих слов составляют пословицу » Чистота — залог здоровья.»)
Гигиена:- Молодцы, ребята! Правильно собрали и слова, и пословицу. Все команды заработали по жетону.( Раздаёт жетоны Айболит) Расскажите мне, пожалуйста, а как вы понимаете смысл этой пословицы?( Дети: чтобы быть здоровым, нужно соблюдать правила гигиены, т.е. мыть руки, чистить зубы).
Учитель: — Ребята, а что ещё способствует укреплению здоровья?(Дети: спорт, правильное питание, режим дня)
— Молодцы! Гигиена и Айболит хотели бы посмотреть, что вы об этом знаете.
Дети читают стихи.
1 ученик: Рано утром просыпайся,
Водой холодной умывайся,
Всем вокруг ты улыбайся
И зарядкой занимайся,
Обливайся, вытирайся,
Очень правильно питайся.
Аккуратно одевайся,
Смело в школу отправляйся!
2 ученик: Грязные руки грозят бедой.
И чтоб хворь тебя не сломила,
Будь аккуратен. Перед едой
Мой обязательно руки с мылом.
3 ученик: Как поел — почисти зубки!
Делай так два раза в сутки.
Предпочти конфетам фрукты —
Очень важные продукты.
К стоматологу идём в год два раза на приём.
И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет!
Гигиена: — Молодцы! Хорошие советы дали ребятам! Но чтобы быть здоровым, человеку очень важно правильно питаться.
Айболит: Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтобы прыгать, кувыркаться,
Песни петь, дружить, смеяться,
И при этом не болеть.
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь!
Учитель:- Ребята, а какие правила питания вы знаете?( Дети: мыть овощи и фрукты, мыть руки перед едой, во время еды не разговаривать, не переедать, есть небольшими кусочками, поменьше есть сладкого, обязательно завтракать перед тем, как идёшь в школу).
— Умнички! Вот и настало время третьего конкурса. Конкурс капитанов.
Я приглашаю сюда капитанов команд. Конкурс заключается в следующем: Капитанам завязывают глаза, и они закрытыми глазами должны определить, что за продукт каждый из них попробует. Затем сказать, полезен этот продукт или вреден.
Команда » Чистюльки»: капитан пробует банан, чипсы.
Команда» Здоровячки»: капитан пробует грушу, чупа-чупс.
Команда » Улыбка»: капитан пробует яблоко, сухарики.
( За каждый правильный ответ капитана команда получает жетон от Айболита).

Учитель: — А теперь давайте поиграем. Игра называется» Вершки и корешки». ( Игру проводят Гигиена и Айболит). Правила простые: если мы едим подземные части овощей — приседаем, если наземные — встаём во весь рост и вытягиваем руки вверх.
Начали! ( Картофель, огурец, морковь, помидор, свёкла, тыква, редис, капуста). Молодцы! Хорошо поиграли!
Учитель: — Ребята, мера нужна в еде,
Чтоб не случиться нежданной беде,
Нужно питаться в назначенный час
В день понемногу, по нескольку раз.
Гигиена : — Этот закон соблюдайте всегда,
И станет полезною ваша еда,
Надо ещё про калории знать,
Чтобы за день их не перебрать!
Учитель:- В питании тоже важен режим,
Тогда болезней мы избежим!
Плюшки, конфеты, печёное, торты —
В малых количествах детям нужны!

Айболит:- Запомните, дети, простой наш совет:
Здоровье одно, а второго-то нет!
Учитель: — Конечно, очень хорошо правильно питаться, есть много фруктов и овощей, но вот овощи никак не могут понять, кто же из них самый полезный и нужный?
Сценка » Спор овощей»
Участвуют дети:
Айболит, Гигиена, баклажан, горошек, свекла, капуста, огурец, редиска, морковь, помидор, картошка.
У каждого ребенка на голове шапочка с изображением того или иного овоща.
Гигиена: Урожай у вас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста,
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный и серьёзный спор.
Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Гигиена: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!
Горошек (весело):
Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.
Гигиена: От обиды покраснев, свекла проворчала:
Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая):
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно):
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!

Редиска: (скромно):
Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким!
Гигиена: Тут надулся помидор и промолвил строго:
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
Дети: Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!
Гигиена:
У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый…
Дети: Лук.
Лук: Я — приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.
Картошка:
Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.
Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна…
Гигиена: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!
Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.
Овощи: Кто-то, кажется, стучит.
Входит Айболит.
Овощи: Это доктор Айболит!
Айболит: Ну, конечно, это я.
О чём спорите, друзья?
Овощи:
Кто из нас, из овощей,
Всех вкуснее и всех нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Айболит:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.
Учитель: — Да, ребята, все овощи нужны и все полезны.
Но ещё, чтобы сохранить бодрость, высокую работоспособность на долгие годы, нужно соблюдать режим дня. У вас у всех есть дома режим дня. Все ли вы живёте по режиму? (Дети: да). А это мы сейчас с Гигиеной и Айболитом проверим!
Четвёртый конкурс для команд «Режим дня».
Задание: собрать картинки в нужном порядке, на которых изображены различные режимные моменты (например: мальчик проснулся, затем умылся, сделал зарядку и так далее, на каждое действие — отдельная картинка). Командам помогают выполнять это задание Гигиена и Айболит. Затем учитель открывает плакат» Режим дня» и выполняется самопроверка этого задания. За правильно выполненное задание команды получают по жетону.
Учитель: — Молодцы! Справились и с этим заданием. Режим дня, ребята, воспитывает организованность, волю, дисциплинированность. Особенно он важен вам, детям.
Дети читают стихи:
1 ученик:
Чтоб прогнать тоску и лень,
Подниматься каждый день
Нужно ровно в семь часов.
Отворив окна засов,
Сделать легкую зарядку
И убрать свою кроватку!
Душ принять
И завтрак съесть.
А потом за парту сесть!
2 ученик:
Но запомните, ребята,
Очень важно это знать,
Идя в школу, на дороге
Вы не вздумайте играть!
Опасайтесь вы машин,
Их коварных черных шин.
На занятиях сиди
И все тихо слушай.
За учителем следи,
Навостривши уши.
3 ученик:
После школы отдыхай:
Но только не валяйся.
Дома маме помогай,
Гуляй, закаляйся!
Пообедав, можешь сесть
Выполнять задания.
Все в порядке, если есть
Воля и старание.
4 ученик:
Соблюдаем мы всегда
Распорядок строго дня.
В час положенный ложимся,
В час положенный встаем.
Нам болезни нипочем!
Не пойдём мы за врачом!
Учитель: — Молодцы, ребята! Наш классный час подходит к концу. Давайте подведём итог четырёх конкурсов. Все команды молодцы, справились со всеми заданиями и награждаются грамотами.» За находчивость», » За сообразительность», » За стремление к победе».
Не забывайте выполнять те простые правила, о которых мы сегодня говорили. Это поможет вам не только сохранить своё здоровье, но и хорошо учиться и общаться с друзьями.
Гигиена и Айболит: -Ребята, мы приготовили вам небольшие подарки ( зеркальца и расчёски), чтобы вы не забывали о нашей встрече , и были всегда такими опрятными и красивыми как сегодня.( Дети: спасибо!)
Учитель: — Здоровье начинается с хорошего настроения, с улыбки. Давайте мы подарим улыбку, хорошее настроение друг другу!
( Дети исполняют песню » От улыбки»).
Улыбка
Слова М. Пляцковского
Музыка В. Шаинского
Из мультфильма » Крошка Енот»
Слова песни:
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется…
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.
Припев:
И тогда наверняка,
Вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке…
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.
Припев
От улыбки станет всем теплей —
И слону и даже маленькой улитке…
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!
Припев
Учитель: — Всем спасибо за хорошую работу. До свидания.

Скачать

Просмотров: 1 416

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Сколько будет: * Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.

*