Удивительные природные места в странах Европы

Автор: Гребенюк Наталья Петровна, МАОУ «Лицей-интернат инновационных технологий №36», учитель английского языка.

На первом уроке предусматривается работа над темой «Климат и погода». По заданию УМК первым заданием учащимся предлагается подобрать символы к словам, характеризующим погодные явления. С целью совершенствования коммуникативных навыков учитель делит класс на группы. Каждая группа получает иллюстрации с разными погодными условиями. Задание: подобрать определение, характеризующее тему. Таким образом, у каждой группы появляется слово, которое характеризует погодное явление. Далее учащиеся описывают погодные условия, характерные для различных регионов России. Каждая группа выполняет свое задание, которое проверяют в форме игра «Guess the face».
На следующем уроке по теме «Климат и погода в России и Великобритании» предлагается работа с текстом. Учитель делит класс на 2 группы. Каждая группа работает с одним текстом. Задание: прочитать текст и составить кластер, используя лексику, указанную в тексте. На следующием этапе учащиеся под номером 1 из каждой группы меняются местами и при помощи кластера передает информацию другой группы. В итоге учащиеся под номером 2 каждой группы должны представить финальный вариант текста у доски.
При работе над темой «Прогноз погоды» основной целью является формирование навыков аудирования при прослушивании текста о погоде на рождество в разных странах. Учащимся предлагается разделиться на группы, каждая группа получает определенную страну для заполнения таблицы. Следующим заданием учащимся предлагается обсудить погоду в разных странах. Для этого учащиеся под номером 1 каждой группы меняются местами. В их задачу входит обсудить особенности погоды, и при следующем обмене, когда учащиеся под номером 2 переходят в другую группу, они должны представить на обсуждение данные, полученные при первом круге перехода. Таким образом, каждый участник группы представляет информацию, полученную при взаимодействии в каждой группе.

Скачать

Просмотров: 423

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Сколько будет: * Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.

*