«Путешествие в бумажную страну»

Автор: Грязнова Наталья Сергеевна, МКДОУ д\с общеразвивающего вида №13 «Солнышко», воспитатель. Ход
Воспитатель читает стихотворение:
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро».
-Доброе утро, солнцу и птицам,
-Доброе утро, улыбчивым лицам.
Воспитатель: — Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте мы им скажем: — Доброе утро. (Дети здороваются.)
Воспитатель: — Ребята, я вам предлагаю сегодня отправиться в путешествие, хотите?
Дети: Да.
Воспитатель: — Ну, тогда садимся в вагоны, и в путь. (Дети становятся друг за другом, кладут руки на плечи друг другу и «имитируют» движение поезда под песню: «Паровоз».) Дети с воспитателем «подъезжают» к спрятанному ноутбуку.
Воспитатель: — Ну, вот мы и приехали. – Ребята. Я вам предлагаю посмотреть мультфильм. Давайте, посмотрим?
Дети: — Да. (Дети смотрят мульфильм «Бумажный мульт».)
Воспитатель: — Ребята, вы заметили, что все герои этого мультфильма необычные?
Дети: -Да.
Воспитатель: -Как вы думаете, из чего они сделаны?
Дети: — Из бумаги.
Воспитатель: — Верно, все герои этого мультфильма бумажные и страна, по которой мы сегодня путешествуем, тоже бумажная. И нас ждут в своем замке принц и принцесса. Пойдемте, познакомимся с ними. (Дети с воспитателем подходят к столику, где находится «бумажный замок».)
Воспитатель: Посмотрите, как красиво в этой стране; скажите, из чего сделаны: замок, деревья, птицы? (Дети отвечают:- из бумаги.).
Воспитатель: Правильно, из бумаги, все, что вы видите, сделано из бумаги.
-Ребята, принц с принцессой недавно открыли ателье, где придумывают и шьют красивую бумажную одежду, хотите на нее посмотреть?
Дети: Да.
(Воспитатель достает красивую коробку, где лежит одежда, открывает ее, дети рассматривают одежду и разбирают, кому какая понравилась.)
Воспитатель: — Ребята, посмотрите внимательно на одежду, которая у вас в руках.
–Одежда разная или одинаковая?
Дети: Одежда разная.
Воспитатель: Чем она отличается?
Дети: Цветом.
Далее, педагог проводит с детьми беседу об одежде, какая у кого одежда и какого она цвета? Выясняют, в конце беседы, что вся одежда разного цвета, но одинаковая по свойствам, так как она вся сделана из бумаги. Потом, предлагает детям положить бумагу себе на ладонь и погладить; сказать, какая она на ощупь. Дети отвечают (гладкая, мягкая, жесткая).
Воспитатель: — Видите, ребята, и бумажная одежда тоже может быть разнообразной. Далее, дети выясняют, что одежда может быть из плотной и тонкой бумаги. Дети говорят и показывают.
— Ну, мы с вами молодцы, разобрались с одеждой, рассмотрели ее, вам понравилась одежда для принца и принцессы? Дети отвечают.
Воспитатель: — Тогда давайте мы ее аккуратно сложим обратно. Ну, а нам с вами наступила пора отдохнуть.
Физкультминутка с элементами пальчиковой гимнастики: «Кукла». (Дети становятся в круг, под тихую спокойную музыку выполняют движения.)
Воспитатель читает стихотворение и выполняет движения вместе с детьми.
Я сделаю куклу из желтой бумаги,
Раскрашу ей кистью одежду.
Сиреневой краской глаза нарисую-
На носик поставлю веснушки.
Я куклу свою посажу на ладошку.
И вынесу в сад возле дома.
Пускай полюбуется кукла немножко
И небу, и солнцу, и дому родному.
Воспитатель: Молодцы, Ребята! Отдохнули?

Скачать

Просмотров: 14

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Сколько будет: * Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.

*