«Лестница для черепашки»

Автор: Теницкая Анастасия Сергеевна, ГБПОУ РО «ЗернПК», студент. Группа: средняя «Чебурашки»
НОД: строительная игра
Тема: «Лестница для черепашки»
Цель: развивать конструктивные умения детей
Задачи:
1. Продолжать учить детей создавать постройки, накладывать детали друг на друга и ставя их рядом;
2. Узнавать и называть строительный материал и постройки
Образовательные области: социально-коммуникативное
Оснащение занятия: брусочки
зрительный ряд: лесенка, водоём, черепашки
литературный ряд: загадка
Музыкальный ряд:

Этапы деятельности Деятельность воспитателя
(студента) Деятельность детей Организация детей на занятии Методы руководства
Мотивационно – проблемный
Здравствуйте, ребята!
Подойдите все ко мне. Посмотрите, что же я нашла такое интересное?
А от кого письмо, мы с вами сейчас и узнаем, отгадав загадку!
Будто тазик кверху дном,
Крепкий панцирь. Кто же в нем?
Вдоль по берегу без страха
Шла большая… Здравствуйте!
Письмо!

Слушают

Черепаха Стоят около воспитателя Сюрпризный момент
Деятельная часть.
2.1 создание воображаемой ситуации

2.2Анализ постройки

2.3Алгоритм выполнения

2.4 Реализация замысла
2.5 Сохранение игровой ситуации Черепаха нам отправила письмо, что же в нём написано?
Встретишь нас ты и в степи,
И в огромном океане,
Как корабль по пустыне,
Я плыву по водам синим.
Медлительна, нетороплива,
Рубаха в клетку всем на диво.
Я в домик прячусь свой от страха,
Скажи ка, кто я? Сухопутная черепаха.
— ребята, как вы думаете, почему черепаха медленно ползает?
Как вы думаете, где живет черепаха? Черепахи бывают разные и живут в разных условиях.
Морские рептилии-черепахи добывают себе пищу под водой.
А это сухопутная
Они живут в степи, где много травы, песка, солнца, питается травой, листьями, плодами, на зиму впадает в спячку.
Посмотрите, что это?
Вот наша черепаха и просит сделать её лесенку, чтобы перебраться через водоём, поможем?
Из чего мы будем делать лесенку?
Вот так выглядит лесенка.(показ картинки).
1. Беру брусок в какой форме? Беру таких три бруска. Накладываю один на другой.
2. А этот брусок какой формы? Кладу его с другой стороны водоёма.
3. И последний брусок, кладу сверху.
Получилась лесенка.
Ребята, ну что же давайте построим лесенку.

Посмотрите, какие у вас получились замечательные лесенки для черепашки.
Черепашки говорят вам большое спасибо, они очень рады.

Черепаха
Панцирь тяжелый

В водоёме

Слушают

Водоём.

Да!
Из конструктора.
Смотрят
Квадратная форма.

Треугольной

Начали строить лесенку.

слушают
Около воспитателя на коврике

Свободное перемещение Отгадывание загадки

Беседа

Рассказ воспитателя

Показ
Объяснение

Пояснение
Рефлексия

Что же мы сегодня делали?
Вам понравилось строить лесенку?
Вы были сегодня такие молодцы, черепашка увидит лесенку, которую мы построили и будет очень рада. Лесенку для черепашки
Да!

Около воспитателя Вопросы к детям

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Зерноградский педагогический колледж»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Игровой деятельности
(строительная игра)
проведенного в средней группе «Чебурашки»
МБДОУ д/с «Солнышко» г. Зернограда
студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК»
Теницкой Анастасии Сергеевны

Воспитатель: Любимова Л.С.
Методист: Глобина О. А.
___________________
(подпись)

Зерноград
2018

Скачать

Просмотров: 54

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Сколько будет: * Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.

*