Материалы и инструменты художника

Автор: Каштанова Наталья Николаевна, МКОУ «СОШ №4» г.Шадринск, педагог-психолог. Конспект урока, в котором изучаются все необходимые принадлежности для рисования, а также как оборудовать место для работы.

Автор: Каштанова Наталья Николаевна, МКОУ «СОШ №4» г.Шадринск, педагог-психолог. Конспект урока, в котором изучаются все необходимые принадлежности для рисования, а также как оборудовать место для работы. Читать далее

Просмотров: 3

Хохлома

Автор: Адгамова Марина Николаевна, МБОУ СОШ № 60, учитель ИЗО и технологии. 1. Ознакомить учащихся с хохломской росписью и приемами её выполнения. 2. Способствовать развитию познавательных интересов школьников, установить связь их с жизнью; 3. Освоить основные виды хохломского орнамента травка пряник, под фон, кудрина. 4. Развивать ассоциативно-образное мышление, творческую фантазию

Автор: Адгамова Марина Николаевна, МБОУ СОШ № 60, учитель ИЗО и технологии. 1. Ознакомить учащихся с хохломской росписью и приемами её выполнения.
2. Способствовать развитию познавательных интересов школьников, установить связь их с жизнью;
3. Освоить основные виды хохломского орнамента травка пряник, под фон, кудрина.
4. Развивать ассоциативно-образное мышление, творческую фантазию
Читать далее

Просмотров: 33

Создание живописных образов.

Автор: Стешенко Дмитрий Николаевич, МБОУ «Погореловская СОШ», учитель . Эбру — искусство рисования на воде.

Автор: Стешенко Дмитрий Николаевич, МБОУ «Погореловская СОШ», учитель . Эбру — искусство рисования на воде. Читать далее

Просмотров: 15

Цветоведение

Автор: Суворова Ирина Викторовна, МОБУСОШ № 1, г. Новокубанск, Краснодарский край, учитель ИЗО. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТОВЫХ СООТНОШЕНИЙ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Автор: Суворова Ирина Викторовна, МОБУСОШ № 1, г. Новокубанск, Краснодарский край, учитель ИЗО. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТОВЫХ СООТНОШЕНИЙ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Читать далее

Просмотров: 26

Золотая хохлома

Автор: Боргуль Марина Владимировна , основная общеобразовательная школа № 15 г.Кокшетау, учитель изо и черчения. Цели урока • Углубить знания учащихся о истории промысла, о произведениях народного декоративно-прикладного искусства. Закрепить на практике технологию выполнения росписи, учитывая особенности рисунка Хохломы. Рассмотреть различия между видами хохломской росписи. • Формировать умения делать зарисовки по мотивам хохломской росписи. Способствовать […]

Автор: Боргуль Марина Владимировна , основная общеобразовательная школа № 15 г.Кокшетау, учитель изо и черчения. Цели урока
• Углубить знания учащихся о истории промысла, о произведениях народного декоративно-прикладного искусства. Закрепить на практике технологию выполнения росписи, учитывая особенности рисунка Хохломы. Рассмотреть различия между видами хохломской росписи.
• Формировать умения делать зарисовки по мотивам хохломской росписи. Способствовать проявлению аккуратности в работе, развитию фантазии и наблюдательности учащихся.
• Воспитывать интерес и любовь к народному Читать далее

Просмотров: 38

«Изготовление витражной картины. Эскиз»

Автор: Сможевская Анжелика Владимировна, МБОУ-СОШ №6 им. Коновалова В. П. г. Клинцы Брянской области, учитель изобразительного искусства. знакомство с витражным искусством; изучение техники выполнения эскиза (имитации) витража

Автор: Сможевская Анжелика Владимировна, МБОУ-СОШ №6 им. Коновалова В. П. г. Клинцы Брянской области, учитель изобразительного искусства. знакомство с витражным искусством; изучение техники выполнения эскиза (имитации) витража Читать далее

Просмотров: 39

Золотая хохлома

Автор: Боргуль Марина Владимировна , основная общеобразовательная школа № 15 г.Кокшетау, учитель изо и черчения. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока • Углубить знания учащихся о истории промысла, о произведениях народного декоративно-прикладного искусства. Закрепить на практике технологию выполнения росписи, учитывая особенности рисунка Хохломы. Рассмотреть различия между видами хохломской росписи. • Формировать умения […]

Автор: Боргуль Марина Владимировна , основная общеобразовательная школа № 15 г.Кокшетау, учитель изо и черчения. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Цели урока
• Углубить знания учащихся о истории промысла, о произведениях народного декоративно-прикладного искусства. Закрепить на практике технологию выполнения росписи, учитывая особенности рисунка Хохломы. Рассмотреть различия между видами хохломской росписи.
• Формировать умения делать зарисовки по мотивам хохломской росписи. Способствовать проявлению аккуратности в работе, развитию фантазии и наблюдательности Читать далее

Просмотров: 48

Нетрадиционная техника на уроках ИЗО

Автор: ВЛАДИМИРОВА ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА, КГУ СШ №7, учитель. Интерес к художественной деятельности,виды изобразительного искусства,широта возможного применения техник искусства,многообразие,приёмы.

Автор: ВЛАДИМИРОВА ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА, КГУ СШ №7, учитель. Интерес к художественной деятельности,виды изобразительного искусства,широта возможного применения техник искусства,многообразие,приёмы. Читать далее

Просмотров: 40

нетрадиционная техника на уроках ИЗО

Автор: Владимирова Галина Владимировна, КГУ СШ №7 город Аксу, Учитель. Раскрытие и развитие художественных способностей,интерес к художественной деятельности,многообразие художественных материалов,умение и навыки, широта и возможность применения

Автор: Владимирова Галина Владимировна, КГУ СШ №7 город Аксу, Учитель. Раскрытие и развитие художественных способностей,интерес к художественной деятельности,многообразие художественных материалов,умение и навыки, широта и возможность применения Читать далее

Просмотров: 46

Конспект занятия «Городецкое чудо»

Автор: Оборина Елена Владимировна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПЕРМСКОГО КРАЯ, педагог дополнительного образования. Задачи: • Продолжать формировать знания учащихся о городецкой росписи. • Совершенствовать умение рассматривать городецкие узоры, выделять новый образ – птицу, видеть необычность её росписи. • Учить создавать образ птицы по мотивам городецкой росписи, выполнять рисунок в определенной последовательности. • Учить рисовать силуэт птицы […]

Автор: Оборина Елена Владимировна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПЕРМСКОГО КРАЯ, педагог дополнительного образования. Задачи:
• Продолжать формировать знания учащихся о городецкой росписи.
• Совершенствовать умение рассматривать городецкие узоры, выделять новый образ – птицу, видеть необычность её росписи.
• Учить создавать образ птицы по мотивам городецкой росписи, выполнять рисунок в определенной последовательности.
• Учить рисовать силуэт птицы единым слитным движением.
• Содействовать развитию интереса к предметам декоративно-прикладного искусства.
• Самостоятельно составлять узор на бумаге в форме Читать далее

Просмотров: 71
Doppler: стиль жизни - лучшее на Wildberries!