Урок- беседа «Два художника- два пейзажа»

Автор: Шаньшурова Татьяна Алексеевна, МАУ ДО «Детская школа искусств», преподаватель. Данный конспект предназначен для проведения урока — беседы в «Детской школе искусств» по предмету «Композиция станковая» при 5-летней дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе «Живопись» в 3 классе. Урок-беседа является вводным в…

Точечный рисунок гуашью.

Автор: Рамазанова Альфия Рафиковна, МОУ «СОШ №4 г. Ершова Саратовской области», учитель изобразительного искусства. Существует много разнообразных нетрадиционных изобразительных техник. Их необычность состоит в том, что они позволяют педагогам вывести учащихся за привычные рамки рисования, а детям быстро достичь желаемого…

Презентация «Растрелли Варфоломей Варфоломеевич»

Автор: Мошарова Татьяна Ивановна, МБОУ «СОШ №17» г. Новомосковска Тульской области, Учитель начальных классов. Имя Варфоломея Варфоломеевича Растрелли широко известно не только у нас, но и за рубежом. Им созданы знаменитые дворцы Петергофа(ныне Петродворец), Царского села (ныне г. Пушкин), Зимний…

Города русской земли. Золотое кольцо России

Автор: Антонова Наталья Михайловна, ГБОУ СОШ № 8 им.С.П.Алексеева г.о Отрадный Самарской области, учитель начальных классов. Цель: Формирование личности сопричастной к культуре своего народа. Дать представление об исторической архитектуре и памятниках древнерусских городов.

«Народные костюмы»

Автор: Балакова Венера Дамировна, ОГБПОУ «Сенгилеевский педагогический техникум», Студентка. Знакомство с русским народными костюмами.

«Народные костюмы»

Автор: Балакова Венера Дамировна, ОГБПОУ Сенгилеевский педагогический техникум , Студент . Знакомство с русским народными костюмами.

народные костюмы

Автор: Балакова Венера Дамировна, ОГБПОУ Сенгилеевский педагогический техникум , Студент . Знакомство с русским народными костюмами.

Деревня — деревянный мир.

Автор: Чехранова Зоя Васильевна, МБОУ «Курск — Смоленская ООШ», учитель начальных классов. Цели деятельности педагога Сформировать представления об изучаемом предмете; продолжать знакомить с учебником и учебной тетрадью, их особенностями, материалами и инструментами, создать условия для развития интереса к истокам искусства…