Умножение обыкновенных дробей

Автор: Садвокасова Айнаш Тортаевна, CШ № 41, учитель математики. Предмет Четверть III класс 5 Учитель Садвокасова Айнаш Тортаевна, СШ № 41 аул Кабанбай батыра Тема урока Умножение обыкновенных дробей Ссылки учебник, учебное пособие, Цели урока актуализировать знания учащихся об умножений обыкновенных дробей. Результаты обучения для

Автор: Садвокасова Айнаш Тортаевна, CШ № 41, учитель математики.

Предмет Четверть III класс 5
Учитель Садвокасова Айнаш Тортаевна, СШ № 41 аул Кабанбай батыра
Тема урока
Умножение обыкновенных дробей
Ссылки
учебник, учебное пособие,
Цели урока
актуализировать знания учащихся об умножений обыкновенных дробей.

Результаты обучения для Читать далее

Просмотров: 8

«Учимся рассуждать и доказывать»

Автор: Садвокасова Айнаш Тортаевна, CШ № 41, учитель математики. Цели: 1. узнают методы рассуждения и доказательства , 2. развитие логического мышления 3. знакомство с историей возникновения математики. Ход урока. 1. Орг комитет 2. Определения. Повторим, что такое определение, какие бывают виды определений. Задания по группам: дайте наиболее точное определение понятий: стул, квадрат, прямоугольник. 3. Аксиомы. […]

Автор: Садвокасова Айнаш Тортаевна, CШ № 41, учитель математики. Цели:
1. узнают методы рассуждения и доказательства ,
2. развитие логического мышления
3. знакомство с историей возникновения математики.

Ход урока.

1. Орг комитет
2. Определения.
Повторим, что такое определение, какие бывают виды определений.

Задания по группам: дайте наиболее точное определение понятий: стул, квадрат, прямоугольник.

3. Аксиомы.
Вспомнить определение аксиомы.

4. Теоремы .

Вспомнить определение теоремы. Что называют доказательством?

Всякая теорема имеет условие (что дано) и заключение Читать далее

Просмотров: 7

Равнобедренный треугольник

Автор: Ахметкалиева Карлыгаш Кенесбековна, «Средняя школа №6″акимата города Усть-Каменогорска, Учитель математики. Тең бүйірлі үшбұрыш, тең қабырғалы үшбұрыш анықтамаларын, қасиеттерін білуге, есептер шығаруда сол қасиеттерді пайдалануға баулу, функционалдық сауаттылыққа үйрету

Автор: Ахметкалиева Карлыгаш Кенесбековна, «Средняя школа №6″акимата города Усть-Каменогорска, Учитель математики. Тең бүйірлі үшбұрыш, тең қабырғалы үшбұрыш анықтамаларын, қасиеттерін білуге, есептер шығаруда сол қасиеттерді пайдалануға баулу, функционалдық сауаттылыққа үйрету Читать далее

Просмотров: 9

Устный зачет по геометрии 7 класс

Автор: Выборова Елена Станиславовна, МБОУ г.Иркутска СОШ №39, учитель математики и нформатики. Устный зачет по геометрии в 7 классе по учебнику Л.С. Атанасяна за I полугодие с использованием электронных таблиц MS EXCEL.

Автор: Выборова Елена Станиславовна, МБОУ г.Иркутска СОШ №39, учитель математики и нформатики. Устный зачет по геометрии в 7 классе по учебнику Л.С. Атанасяна за I полугодие с использованием электронных таблиц MS EXCEL. Читать далее

Просмотров: 35

Полуплоскость

Автор: Искандарова Светлана Константиновна, МОБУ Киебаковская ООШ, учитель. Урок геометрии в 7 классе по теме «Полуплоскость». Тип урока: комбинированный. Урок проводится с применением интерактивной доски.

Автор: Искандарова Светлана Константиновна, МОБУ Киебаковская ООШ, учитель. Урок геометрии в 7 классе по теме «Полуплоскость». Тип урока: комбинированный. Урок проводится с применением интерактивной доски. Читать далее

Просмотров: 38

Начальные геометрические сведения

Автор: Татарникова Ирина Валентиновна, ГОБОУ «Минькинская коррекционная школа-интернат», учитель математики. Урок направлен на реализацию следующих целей: систематизировать начальные геометрические сведения о точке, прямой и отрезке, о взаимном расположении точек и прямых; закрепить у учащихся знания и умения применять определения и свойства смежных и вертикальных углов; формировать умения аккуратно и грамотно выполнять математические записи; формировать умения […]

Автор: Татарникова Ирина Валентиновна, ГОБОУ «Минькинская коррекционная школа-интернат», учитель математики. Урок направлен на реализацию следующих целей: систематизировать начальные геометрические сведения о точке, прямой и отрезке, о взаимном расположении точек и прямых; закрепить у учащихся знания и умения применять определения и свойства смежных и вертикальных углов; формировать умения аккуратно и грамотно выполнять математические записи; формировать умения чётко и Читать далее

Просмотров: 63

Сумма углов треугольника

Автор: Шагимуратова Рима Загидулловна, МОУ Куйсаринская ООШ, Учитель математики. урок

Автор: Шагимуратова Рима Загидулловна, МОУ Куйсаринская ООШ, Учитель математики. урок Читать далее

Просмотров: 85

Сумма углов треугольника

Автор: Журавлева Марина Валентиновна, МБОУ Староюрьевская СОШ, учитель. Технологическая карта урока геометрии в 7 классе по теме: «Сумма углов треугольника». Составитель: учитель математики Журавлева Марина Валентиновна, МБОУ Староюрьевская СОШ Староюрьевский район

Автор: Журавлева Марина Валентиновна, МБОУ Староюрьевская СОШ, учитель. Технологическая карта урока геометрии в 7 классе по теме: «Сумма углов треугольника».

Составитель: учитель математики Журавлева Марина Валентиновна, МБОУ Староюрьевская СОШ Староюрьевский район Читать далее

Просмотров: 72

Презентация «Самая уникальная аксиома геометрии»

Автор: Хохлачева Тамара Анатольевна, МБОУ гимназия №30 г. Ульяновск, учитель математики. Применяется при изучении темы «Аксиома параллельных прямых» на уроках геометрии в 7 классе. Первый урок по данной теме.

Автор: Хохлачева Тамара Анатольевна, МБОУ гимназия №30 г. Ульяновск, учитель математики. Применяется при изучении темы «Аксиома параллельных прямых» на уроках геометрии в 7 классе. Первый урок по данной теме. Читать далее

Просмотров: 70

Задачи на построение

Автор: Гончарова Татьяна Николаевна, Лицей №33, учитель математики. Тема урока: Задачи на построение Цель:организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению построения с помощью циркуля и линейки. Задачи:Личностные: осознание математической составляющей окружающего мира. Регулятивные: осознание возникшей проблемы, определение последовательности и составление плана и последовательности действий для решения возникшей проблемы, внесение необходимых дополнений и коррективов в […]

Автор: Гончарова Татьяна Николаевна, Лицей №33, учитель математики. Тема урока: Задачи на построение
Цель:организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению построения с помощью циркуля и линейки.
Задачи:Личностные: осознание математической составляющей окружающего мира.
Регулятивные: осознание возникшей проблемы, определение последовательности и составление плана и последовательности действий для решения возникшей проблемы, внесение необходимых дополнений и коррективов в план и способ действия в Читать далее

Просмотров: 164
Doppler: стиль жизни - лучшее на Wildberries!