«МОЯ СЕМЬЯ – МОЯ ГОРДОСТЬ!»

Автор: Котова Татьяна Николаевна, МАУДО ЦРТДЮ г.Новотроицк Оренбургская область, Педагог дополнительного образования, методист. конкурсная программа с участием многодетных семейных команд.

Автор: Котова Татьяна Николаевна, МАУДО ЦРТДЮ г.Новотроицк Оренбургская область, Педагог дополнительного образования, методист. конкурсная программа с участием многодетных семейных команд.
Читать далее

Просмотров: 13

Интерактивная игра»Проверь себя»

Автор: Пушкина Анастасия Николаевна, МКОУ ДО Дом детского творчества Здвинского района, методист, педагог дополнительного образования. Игра «Проверь себя»(курс «Тестопластика») представляет собой презентацию, состоящую из 5 вопросов. На каждый вопрос присутствует выбор одного ответа. В зависимости от выбранного ответа учащийся переходит к следующему слайду, при этом в правовом верхнем углу появление или отсутствие «медальки» дает возможность […]

Автор: Пушкина Анастасия Николаевна, МКОУ ДО Дом детского творчества Здвинского района, методист, педагог дополнительного образования. Игра «Проверь себя»(курс «Тестопластика») представляет собой презентацию, состоящую из 5 вопросов. На каждый вопрос присутствует выбор одного ответа. В зависимости от выбранного ответа учащийся переходит к следующему слайду, при этом в правовом верхнем углу появление или отсутствие «медальки» дает возможность ему определить, верно ли решено предыдущее Читать далее

Просмотров: 21

Конспект урока: Звуки Т-Д

Автор: Джармагамбетова Айзада Сериковна, Чингирлауская СОШ, учитель- логопед. Совершенствовать умения слышать звонкое и глухое звучание согласных [к – г], различать на слух и в произношении. Совершенствовать умение дифференцировать звонкие и глухие согласные [к – г] на материале слов, предложений, опираясь на акустические признаки. Развивать слуховое и зрительное внимание на эти звуки, мышление, артикуляционную и пальцевую […]

Автор: Джармагамбетова Айзада Сериковна, Чингирлауская СОШ, учитель- логопед. Совершенствовать умения слышать звонкое и глухое звучание согласных [к – г], различать на слух и в произношении.
Совершенствовать умение дифференцировать звонкие и глухие согласные [к – г] на материале слов, предложений, опираясь на акустические признаки.
Развивать слуховое и зрительное внимание на эти звуки, мышление, артикуляционную и пальцевую моторику.
Даты проведения: ________________________________

Оборудование: изображение Читать далее

Просмотров: 13

Конспект урока: Заттың қимылын білдіретін сөздер.

Автор: Джармагамбетова Айзада Сериковна, Чингирлауская СОШ, учитель- логопед. Совершенствовать умения слышать звонкое и глухое звучание согласных [к – г], различать на слух и в произношении. Совершенствовать умение дифференцировать звонкие и глухие согласные [к – г] на материале слов, предложений, опираясь на акустические признаки. Развивать слуховое и зрительное внимание на эти звуки, мышление, артикуляционную и пальцевую […]

Автор: Джармагамбетова Айзада Сериковна, Чингирлауская СОШ, учитель- логопед. Совершенствовать умения слышать звонкое и глухое звучание согласных [к – г], различать на слух и в произношении.
Совершенствовать умение дифференцировать звонкие и глухие согласные [к – г] на материале слов, предложений, опираясь на акустические признаки.
Развивать слуховое и зрительное внимание на эти звуки, мышление, артикуляционную и пальцевую моторику.
Даты проведения: ________________________________

Оборудование: изображение Читать далее

Просмотров: 11

Тема: Звуки К-Г

Автор: Жармагамбетова Айзада Сериковна, Чингирлауская СОШ, учитель- логопед. Совершенствовать умения слышать звонкое и глухое звучание согласных [к – г], различать на слух и в произношении. Совершенствовать умение дифференцировать звонкие и глухие согласные [к – г] на материале слов, предложений, опираясь на акустические признаки. Развивать слуховое и зрительное внимание на эти звуки, мышление, артикуляционную и пальцевую […]

Автор: Жармагамбетова Айзада Сериковна, Чингирлауская СОШ, учитель- логопед. Совершенствовать умения слышать звонкое и глухое звучание согласных [к – г], различать на слух и в произношении.
Совершенствовать умение дифференцировать звонкие и глухие согласные [к – г] на материале слов, предложений, опираясь на акустические признаки.
Развивать слуховое и зрительное внимание на эти звуки, мышление, артикуляционную и пальцевую моторику.
Даты проведения: ________________________________

Оборудование: изображение Читать далее

Просмотров: 11

Конспект урока: Ш-Ж дыбысынтарын буындарда маш

Автор: Жармагамбетова Айзада Сериковна, Чингирлауская СОШ, учитель- логопед. Саб тақырыбы: Ш-Ж дыбысынтарын буындарда машықтандыру. Саб мақсаты: Ш-Ж дыбыстарын буындар ішінде дұрыс айтуға үйрету, қолдың ұсақ моторикасын дамыту. Түзеу мақсаты: Ш-Ж дыбыстарын буындар ішінде машықтандыру Көрнекілігі: айна, суреттер,топшамалар.

Автор: Жармагамбетова Айзада Сериковна, Чингирлауская СОШ, учитель- логопед. Саб тақырыбы: Ш-Ж дыбысынтарын буындарда машықтандыру.
Саб мақсаты: Ш-Ж дыбыстарын буындар ішінде дұрыс айтуға үйрету, қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Түзеу мақсаты: Ш-Ж дыбыстарын буындар ішінде машықтандыру
Көрнекілігі: айна, суреттер,топшамалар.
Читать далее

Просмотров: 11

рецензия «Занимательная математика»

Автор: Волошина Татьяна Юрьевна, ГБПОУ КК ЕПК, Студентка. Рецензия по внеурочному занятию

Автор: Волошина Татьяна Юрьевна, ГБПОУ КК ЕПК, Студентка. Рецензия по внеурочному занятию Читать далее

Просмотров: 9

Игры и упражнения-Развития умственной отсталости

Автор: Волошина Татьяна Юрьевна, ГБПОУ КК ЕПК, Студентка. Игры и упражнения

Автор: Волошина Татьяна Юрьевна, ГБПОУ КК ЕПК, Студентка. Игры и упражнения Читать далее

Просмотров: 4

Робототехника. Составление программ в среде WeDo

Автор: Калинина Ольга Анатольевна, МАУ ДО «Станция юных техников», педагог дополнительного образования. В данных материалах представлена подборка программ для исследования работы в среде WeDo на занятиях по робототехнике.

Автор: Калинина Ольга Анатольевна, МАУ ДО «Станция юных техников», педагог дополнительного образования. В данных материалах представлена подборка программ для исследования работы в среде WeDo на занятиях по робототехнике. Читать далее

Просмотров: 10

Дифференциация звуков с-ш

Автор: Николаева Русалина Рамильевна, ГБОУ Туймазинская коррекционная школа – интернат № 2 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья., Учитель-логопед. дифференциация с-ш

Автор: Николаева Русалина Рамильевна, ГБОУ Туймазинская коррекционная школа – интернат № 2 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья., Учитель-логопед. дифференциация с-ш Читать далее

Просмотров: 27
Doppler: стиль жизни - лучшее на Wildberries!