Биология – весьма актуальная наука. Школьная программа изучения биологии не ограничивается формированием знаний о живых организмах, птицах, зверушкам, растениях. Сегодня биология охватывает также такие глобальные проблемы, как экологический кризис, загрязнение акваторий, учит уважать природу, окружающую среду, формирует мировоззрение современного человека.

Готовим урок: конспект урока по биологии

Безусловно, для учителя недопустимо впервые видеть тему занятия, приходя в класс на урок. Первоначально преподаватель определяет цели и задачи урока, составляет краткий план урока по биологии. Молодые специалисты, как правило, стараются максимально придерживаться детального конспекта урока по биологии.

Технологическая карта урока биологии

Новое требование ФГОС, коим является разработка технологической карты урока биологии – это обобщенно-графическое выражение учебного процесса для отслеживания деятельности преподавателя и действий, ожидаемых от учеников. Так выглядят современные и продуктивные уроки. Наш сайт – это реальная помощь учителям, это веб-портал, коллекция полезных авторских работ. Есть здесь конспект урока по географии и биологии, математике, информатике и другим предметам, презентации, сценарии, лабораторные и практические работы, готовые тесты, раздаточные материалы, видеоуроки.

Конспект урока по биологии» Мышцы. Работа мышц.

Автор: Тука Лидия Иосифовна, Мариупольской ОШ№41, учитель биологии. Конспект урока по теме: Мышцы. Работа мышц. Цели: Сформировать понятия о строении и функциях мышц, раскрыть особенности строения скелетных мышц, познакомить с основными группами мышц в организме человека, изучить особенности их работы; развивать познавательный интерес к окружающему миру, умение работать с книгой, мышление, память, речь; продолжить формирование […]

Автор: Тука Лидия Иосифовна, Мариупольской ОШ№41, учитель биологии. Конспект урока по теме: Мышцы. Работа мышц.
Цели: Сформировать понятия о строении и функциях мышц, раскрыть особенности строения скелетных мышц, познакомить с основными группами мышц в организме человека, изучить особенности их работы; развивать познавательный интерес к окружающему миру, умение работать с книгой, мышление, память, речь; продолжить формирование мировоззрения.

Читать далее

Просмотров: 5

методическая разработка Биологический КВН

Автор: Крупеня Ирина Владимировна, МБОУ «Шкрябинская СОШ», учитель биологии. Познавательный материал в виде конкурсных заданий по основным курсам биологии позволит лучше узнать природу родного края

Автор: Крупеня Ирина Владимировна, МБОУ «Шкрябинская СОШ», учитель биологии. Познавательный материал в виде конкурсных заданий по основным курсам биологии позволит лучше узнать природу родного края Читать далее

Просмотров: 5

Дыхательные движения

Автор: Кожевникова Надежда Михайловна , МАОУ лицей 180 Полифорум, учитель биологии. Конспект урока составлен в соответствии с требованиями ФГОС и включает в себя практическую часть.

Автор: Кожевникова Надежда Михайловна , МАОУ лицей 180 Полифорум, учитель биологии. Конспект урока составлен в соответствии с требованиями ФГОС и включает в себя практическую часть. Читать далее

Просмотров: 11

Мышцы их строение и функционирование презентация

Автор: Тауханбаева Светлана Владимировна, КГУ «Средняя школа № 16», учитель биологии. Функции мышц Классификация мышц Лабораторная работа Проверочная работа для закрепления

Автор: Тауханбаева Светлана Владимировна, КГУ «Средняя школа № 16», учитель биологии. Функции мышц
Классификация мышц
Лабораторная работа
Проверочная работа для закрепления Читать далее

Просмотров: 12

«Важнейшие отряды насекомых

Автор: Тауханбаева Светлана Владимировна, КГУ «Средняя школа № 16», учитель биологии. Задачи урока: 1.познакомить учащихся с многообразием Бабочек, Стрекоз, Жесткокрылых, Двукрылых, Перепончатокрылых; 2.раскрыть их характерные особенности, роль в природе и жизни человека; 3.продолжить формирование умений сравнивать группы животных между собой, находить черты усложнения, работать с дополнительной литературой; продолжить формирование бережного отношения учащихся к природе.

Автор: Тауханбаева Светлана Владимировна, КГУ «Средняя школа № 16», учитель биологии. Задачи урока:
1.познакомить учащихся с многообразием Бабочек, Стрекоз, Жесткокрылых, Двукрылых, Перепончатокрылых;
2.раскрыть их характерные особенности, роль в природе и жизни человека;
3.продолжить формирование умений сравнивать группы животных между собой, находить черты усложнения, работать с дополнительной литературой; продолжить формирование бережного отношения учащихся к природе.
Читать далее

Просмотров: 9

Практическая работа по естествознанию

Автор: Наукина Алтынай Межкановна, КГУ «Средняя школа № 16», учитель биологии и географии. Оқушылардың бағдарды айқын ұғынуы, көкжиекті, көкжиек сызығын еркін анықтай білу үшін жан-жақты түрлі ғимараттармен, орманмен жабылмаған ашық алаңда өтеді. Бұл сабақта оқушылардың өздігімен атқаратын жұмыстары, бақылаулары басым болуға тиіс. Сондықтан да сабақтың алғашқы бөлімінен бастап оларды сабақ мазмұнын меңгеруге белсенді қатыстыру мақсаты […]

Автор: Наукина Алтынай Межкановна, КГУ «Средняя школа № 16», учитель биологии и географии. Оқушылардың бағдарды айқын ұғынуы, көкжиекті, көкжиек сызығын еркін анықтай білу үшін жан-жақты түрлі ғимараттармен, орманмен жабылмаған ашық алаңда өтеді. Бұл сабақта оқушылардың өздігімен атқаратын жұмыстары, бақылаулары басым болуға тиіс. Сондықтан да сабақтың алғашқы бөлімінен бастап оларды сабақ мазмұнын меңгеруге белсенді қатыстыру мақсаты көзделеді де бірнеше тапсырма беріледі. Читать далее

Просмотров: 8

Постэмбриональное развитие организмов презентация

Автор: Тауханбаева Светлана Владимировна, КГУ «Средняя школа № 16», учитель биологии. Это заключительный урок по теме: Индивидуальное развитие организмов. Он включает информацию о постэмбриональном развитии организмов, онтогенезе человека, его репродуктивном здоровье. Содержание этого урока обеспечивает логический переход к изучению темы: Наследственность и изменчивость.

Автор: Тауханбаева Светлана Владимировна, КГУ «Средняя школа № 16», учитель биологии. Это заключительный урок по теме: Индивидуальное развитие организмов. Он включает информацию о постэмбриональном развитии организмов, онтогенезе человека, его репродуктивном здоровье. Содержание этого урока обеспечивает логический переход к изучению темы: Наследственность и изменчивость. Читать далее

Просмотров: 11

Постэмбриональное развитие организмов

Автор: Тауханбаева Светлана Владимировна, КГУ «Средняя школа № 16», учитель биологии. Это заключительный урок по теме: Индивидуальное развитие организмов. Он включает информацию о постэмбриональном развитии организмов, онтогенезе человека, его репродуктивном здоровье. Содержание этого урока обеспечивает логический переход к изучению темы: Наследственность и изменчивость.

Автор: Тауханбаева Светлана Владимировна, КГУ «Средняя школа № 16», учитель биологии. Это заключительный урок по теме: Индивидуальное развитие организмов. Он включает информацию о постэмбриональном развитии организмов, онтогенезе человека, его репродуктивном здоровье. Содержание этого урока обеспечивает логический переход к изучению темы: Наследственность и изменчивость. Читать далее

Просмотров: 5

Ткани и клетки

Автор: Воробьева Эльвира Николаевна, Новоатайская СОШ, учитель биологии и химии. Данный урок начинается с повторения пройденной темы ( карточка с заданиями). далее идет выполнение лабораторной работы «Клетки и ткани под микроскопом»

Автор: Воробьева Эльвира Николаевна, Новоатайская СОШ, учитель биологии и химии. Данный урок начинается с повторения пройденной темы ( карточка с заданиями). далее идет выполнение лабораторной работы «Клетки и ткани под микроскопом» Читать далее

Просмотров: 5

Урок в 7 классе на тему «Клещи» с презентацией

Автор: Козбагарова Гульжазира Бояугалиевна, КГУ «Ростовская опорная школа (Ресурсный центр)», учитель биологии и химии. Урок изучения нового материала в 7 классе. В данной разработке используется материал проверки пройденного ранее материала путем самостоятельно подготовленной учениками презентаций и изучение нового материала о строении клещей,их разнообразии, месте обитания и переносимых ими заболеваниях. Ученики самостоятельно разрабатывают меры защиты и […]

Автор: Козбагарова Гульжазира Бояугалиевна, КГУ «Ростовская опорная школа (Ресурсный центр)», учитель биологии и химии. Урок изучения нового материала в 7 классе. В данной разработке используется материал проверки пройденного ранее материала путем самостоятельно подготовленной учениками презентаций и изучение нового материала о строении клещей,их разнообразии, месте обитания и переносимых ими заболеваниях. Ученики самостоятельно разрабатывают меры защиты и профилактики от укусов клещей. Читать далее

Просмотров: 17
Doppler: стиль жизни - лучшее на Wildberries!