Травмы привязанности
Автор: Петухова Екатерина Николаевна, ГБУ РМЭ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Журавушка», воспитатель. Травмы привязанности. Значимый взрослый.
Автор: Петухова Екатерина Николаевна, ГБУ РМЭ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Журавушка», воспитатель. Травмы привязанности. Значимый взрослый.
Автор: Хабриева Тамара Мусаевна, МБОУ «Школа №23» ГО г. Уфа Республики Башкортостан, педагог-психолог. Психологическое представление на будущего первоклассника по итогам диагностики готовности к школьному обучению
Автор: Жучок Наталья Владимировна, КГУ «Средняя школа имени Бауыржана Момышулы», педагог-психолог. тренинг для выпускников
Автор: Журавлева Валентина Сергеевна, КГУ «Акжаркынская средняя школа», педагог-психолог. Презентация предназначена для проведения профориентационного часа с учениками 9-11 классов.
Автор: Нуртдинова Татьяна Алексеевна, МБОУ «Куединская СОШ №2-БШ», Педагог-психолог. Материал для собраний
Автор: Нуртдинова Татьяна Алексеевна, МБОУ «Куединская СОШ №2-БШ», Педагог-психолог. Невербальные средства общения
Автор: Шилова Елена Николаевна, МКУ «Севский детский дом», Педагог-психолг. Занятие направленно на формирование внимательного, доброжелательного отношения к сверстникам, чувства общности, умение выражать свое положительное отношение к другим.
Автор: Алферова Марина Викторовна, ГКУСО РО Ерофеевский центр помощи детям, педагог-психолог. Важно понимать: даже если в сознании ребенка не содержится воспоминаний о кровной семье, это не отменяет их присутствия в подсознании, а значит в жизни ребенка. Они будут влиять на…
Автор: Лещукевич Ирина Анатольевна, КГУ «Искровская неполная средняя школа», психолог. Занятие проводиться с группой, состоящей из 5-6 человек. Длительность занятия – от 40 до 45 минут. Занятие проводится внеурочное время.
Автор: Трапеева Радмила Леонидовна, КОУ РА «Коррекционная школа-интернат», педагог-психолог. Данное занятие предназначено для детей с интеллектуальными нарушениями 1-2 классов коррекционной школы, направлено на развитие эмоциональной, коммуникативной, личностной, волевой, а также интеллектуальной сферы. Занятие построено на основе игровых упражнений, направленных на…