Автор: Городова Татьяна Анатольевна, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 1 » г. Белгорода, педагог-психолог. Тренинг состоит из отдельных упражнений, выполнение которых направлено на развитие коммуникативных навыков, развитие взаимопонимания, создание благоприятной атмосферы в педагогическом коллективе, самоанализ и конструктивное групповое…
Автор: Аскерова Сания Юсуповна, Профессиональный колледж СУЛТАН, Педагог-психолог. Комбинированный урок для студентов колледжа
Автор: Аскерова Сания Юсуповна, Профессиональный колледж СУЛТАН, Педагог-психолог. Комбинированный урок для студентов колледжа
Автор: Гаджиева Саида Насыровна, Профессиональный колледж СУЛТАН, Педагог-психолог. Комбинированный урок для студентов колледжа
Автор: Гаджиева Саида Насыровна, Ghjatccbjyfkmysq rjkktl; Ceknfy, Педагог-психолог. Комбинированный урок для студентов колледжа
Автор: Силина Татьяна Александровна, ГПОУ ЯО РКГИ, педагог-психолог. Методическая разработка тренингового занятия по развитию умения слушать других.
Автор: Романова Любовь Дмитриевна, МБОУ «Школа коррекции и развития VIII вида № 37 г.Брянска», Психолог. Беседа с элементами тренинга
Автор: БЕЗГЕЙМЕР АННА АНТОНОВНА, МБОУ СОШ №2 «Спектр», педагог-психолог. Урок расписан поэтапно, приведены примеры вопросов взрослого и ответов детей. Прописаны УУД,
Автор: Ибаева Татьяна Владимировна, МОАУ СОШ №13 г.Нефтекамск, педагог-психолог. Памятка помогает в преодолении тревожности при работе с обучающимися
Автор: Паршина Юлия Сергеевна, КГУ «Крещенская средняя школа района Шал акына», Педагог-психолог. Переход ученика из начальной школы в среднюю совпадает со своеобразным концом детства – стабильным периодом развития в жизни ребенка. В пятом классе ребенка ждет новая система обучения: классный…