Урок-путешествие по русскому языку

Автор: Ерофеева Марина Анатольевна, МКОУ » СОШ № 15″ ИМРСК ст. Староизобильна, учитель начальных классов. Тема: Повторение изученного об имени существительном . Этот урок выпадает на середину декабря, когда все люди заняты подготовкой к новогодним праздникам, поэтому идея проведения урока…

Род имен существительных.

Автор: Уразбаева Калдыгул Картбаевна, КГУ «Школа-гимназия №252 им.Г.Н.Ковтунова», учитель. что общего в этих словах? Давайте разделим эти слова на три группы. В первую включим слова, к которым можно подставить он, мой. Назовите имена существительные, к которым можно подставить слова она,…

Правописание ь знака после шипящих в глаголе

Автор: Евсеева Анастасия Сергеевна, Астраханский социально-педагогический колледж, студентка. — С какой частью речи предлоги не употребляются? — Прочитайте внимательно. Раскройте скобки(устно): Решили лисы кролика (за)печ…,(пишется слитно) А кролик из духовки прыг (за)печ… -В каком слове вы без труда можете вставить…

Правописание ь знака после шипящих в глаголе

Автор: Евсеева Анастасия Сергеевна, Астраханский социально-педагогический колледж, студентка. — С какой частью речи предлоги не употребляются? — Прочитайте внимательно. Раскройте скобки(устно): Решили лисы кролика (за)печ…,(пишется слитно) А кролик из духовки прыг (за)печ… -В каком слове вы без труда можете вставить…

Правописание приставок в глаголе

Автор: Евсеева Анастасия Сергеевна, Астраханский социально-педагогический колледж, студентка. УМК: «Школа XXI века». Тема урока: «Правописание приставок в глаголах» Класс: 4 класс Тип урока: Повторение изученного Цель урока: Повторить правописание приставок в глаголах, слитное написание приставок с глаголами. Планируемые результаты: (п…