«Кто такие насекомые?»

Автор: Гунзикова Занда Ивановна, МБОУ «СОШ№18 им.Б.Б.Городовикова», учитель начальных классов. -сформировать у детей общее представление о насекомых, их отличительных признаках; — использовать дифференциацию и индивидуализацию обучения; — воспитывать бережное отношение к окружающей природе; — развивать творческое воображение учащихся.

Тестовые задания

Автор: Илюшкина Екатерина Александровна, КГУ «Весёловская средняя общеобразовательная школа», учитель начальных классов. В тестах отображены вопросы по программе 4 класса в 2 вариантах

Конспект по методике М.Шичиды «Мой Казахстан»

Автор: Артеменко Анна Александровна, ГККП «Ясли-сад»Ивушка», воспитатель. Цель: формировать чувство любви и уважения к Родине;учить узнавать и называть достопримечательности РК; развитие правого полушария мозга. Снижение повышенного тонуса детей; развитие сенсорных способностей, мелкой моторики рук.

Осенние посиделки

Автор: Кремнева Татьяна Тимофеевна, Зерноградский педагогический колледж, Воспитатель (студент). Осенние посиделки

«Труд людей зимой»

Автор: Некрасова Александра Николаевна, ОКОУ»Курская школа-интернат», учитель начальных классов. Урок по природоведению. Целью учителя былопоказать связь зимнего труда людей с изменениями в неживой природе, закрепить представления об основных признаках зимы,закрепить умения отвечать на вопросы полным предложением, развитие произносительных навыков, связной…