Речевая развивающая среда в группе детского сада

Автор: Ишмурзина Гузель Нургалиевна, МДОБУ ЦРР детский сад «Аленушка», учитель-логопед. Речевая развивающая среда – это, особым образом организованное окружение, наиболее эффективно влияющее на развитие разных сторон речи каждого ребенка.

Речевая готовность детей к школе

Автор: Ишмурзина Гузель Нургалиевна, МДОБУ ЦРР детский сад «Аленушка», учитель-логопед. Ваш ребенок готовится стать школьником.Для воспитания полноценной речи нужно устранить все, что мешает свободному общению ребенка с коллективом. Ведь в семье малыша понимают с полуслова и он не испытывает особых…

«Если ребёнок не говорит.»

Автор: Кабеева Алия Канафьевна , КГУ «Кабинет психолого-педагогической коррекции», Педагог-логопед . Родительский труд – это упорная ежедневная работа, результатом которой становится очередной важный навык, приобретаемый исключительно с вашей помощью. Чтобы ребенок начал хорошо говорить существуют определенные правила: Правило №1. Не…

Логопедическая викторина «Вопрос на засыпку»

Автор: Василенко Елена Анатольевна, КГОБУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья г. Находки», учитель-логопед. Викторина состоит из 12 раундов. Отгадывание загадок, стихов. Взаимосвязь с предметами начального класса.

Конспект занятия для детей с ЗПР

Автор: Асанова Елена Михайловна, КГУ»Кабинет психолого педагогической коррекции Житикаринского района», учитель-дефектолог. Конспект занятия для детей с ЗПР младшего школьного возраста Тема: «Овощи»

Конспект занятия для детей с ЗПР

Автор: Асанова, КГУ»Кабинет психолог педагогической коррекции Житикаринского района», учитель-дефетколог. Конспект занятия для детей с ЗПР младшего школьного возраста Тема: «Овощи»