Конспект НОД по автоматизации звука Л.

Автор: Соколова Светлана Евгеньевна, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад №15 «Семицветик» г.Озерск Челябинская область, учитель-логопед. Конспект по автоматизации звука Л «Приключение звука Л» в подготовительной группе общеобразовательного учреждения (логопункт)

Пособия как средство предупреждения утомляемости

Автор: Степанюгина Наталья Жапановна, Детский сад №116 г. Павлодар, Логопед. Игры с мячом отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта и побуждают к общению! Мяч — прекрасный инструмент для развития у детей общей и мелкой моторики, закрепления правильного произношения звуков и…

Логопедические игры с мячом

Автор: Степанюгина Наталья Жапановна, Детский сад №116 г. Павлодар, Логопед. Игры с мячом отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта и побуждают к общению! Мяч — прекрасный инструмент для развития у детей общей и мелкой моторики, закрепления правильного произношения звуков и…

Логопедические игры с мячом

Автор: Степанюгина Наталья Жапановна, Детский сад №116 г. Павлодар, Логопед. Игры с мячом отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта и побуждают к общению! Мяч — прекрасный инструмент для развития у детей общей и мелкой моторики, закрепления правильного произношения звуков и…

Конспект занятия «Буква И»

Автор: Москалева Лилия Викторовна, МБДОУ № 53 «Детский сад комбинированного вида», учитель-логопед. познакомить с буквой И, чтением слогов с мягкой согласной буквой; познакомить со звуковой схемой слога с мягкой согласной.

Дифференциация звуков «с»-«ш».

Автор: Шаева Ольга Аркадьевна, МАДОУ №2, учитель -логопед. Данное занятие строится как увлекательная игровая деятельность. Путешествуя вместе с паровозиком, ребёнок выполняет различные задания. Такая деятельность создаёт положительный фон процесса обучения, повышает речевую активность и сохраняет интерес на протяжении всего занятия….

«Путешествие на луг»

Автор: Стрельникова Екатерина Михайловна, МБДОУ «Детский сад № 26», учитель-логопед. Задачи: — активизировать словарный запас детей по теме «Насекомые»; — совершенствовать грамматический строй речи, употреблять существительных в косвенных падежах. -закреплять умение делить слова на слоги.