Профилактика дисграфии и дислексии

Автор: Савушинская Оксана Николаевна, МБДОУ д/с №20, учитель — логопед. В представленном материале рассказывается о возможных трудностях при поступлении ребенка в первый класс(дисграфия и дислексия). В статье предложены игры, способствующие профилактике нарушений чтения и письма.

Конспект НОД по развитию речи.

Автор: Дьяконова Светлана Иосифовна, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение » Детский сад №26″, Учитель-логопед. Развитие речи в подготовительной группе.

Мастер-класс

Автор: Медкова Екатерина Михайловна, МДОБУ детский сад №1 р.п. Чунский, учитель-логопед. «Развитие речи посредством использования нетрадиционных пальчиковых игр»

«Постановка звука [р]»

Автор: Сейдахметовой Сары Касымжановны, Костанайская область,Аулиекольский район,Кушмурунская средняя школа №121, учитель-логопед. Коррекционно-образовательные: — закрепление кинестетического образа звука [р]; Коррекционно-развивающие: — выполнять артикуляционные упражнения для постановки звука; — формировать направленную воздушную струю; — учить правильно произносить звук [р], опираясь на слуховой…

«В гостях у гномов»

Автор: Мачехина Марина Александровна, МАДОУ детский сад «Сказка», учитель- логопед. Логоритмическое занятие для детей старшего дошкольного возраста

Конспект индивидуального логопедического занятия

Автор: Ильина Надежда Сергеевна, МБДОУ «Детский сад №16″г. Канаш, логопед. развивать артикуляционную моторику, фонема¬тический слух, фонематическое восприятие, внимательность, логическое мышление, наблюдательность, мелкую моторику рук, координацию движений; закреплять навык автоматизации изолированного звука [р], в слогах, словах и фразовой речи, знание животных…