ИОМ РЕБЁНКА С ЗПР И ОНР II УР.

Автор: Зуева Екатерина Борисовна, МОУ «УВК»Гармония»г. Донецка», учитель-логопед. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ РЕБЁНКА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ II УРОВНЯ

Занятие на тему «В гостях у Миши с Машей»

Автор: Перепелица Светлана Юрьевна, МБДОУ «Детский сад №22», учитель- логопед. Проводя данное занятие я ставила перед собой следующие цели: -развитие слухового внимания -развитие цветовосприятия — развитие мелкой и общей моторики

Тема: Части лица.

Автор: Фомина Екатерина Алексеевна , МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №33» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА, Логопед. Цель: сбор данных о ребенке, формирование учебного поведения. Задачи: 1. Познакомить с обобщающим понятием «части лица»; 2. Уточнить и обогатить пассивный и активный…

Развитие коммуникативной компетенции.

Автор: Кулешова Ирина Петровна, МБОУ «Школа коррекции и развития VIII вида № 37» г. Брянск, учитель-логопед. Совершенствование системы образования в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» требует внедрение в практику работы образовательных учреждений комплекса мер, направленных на своевременное обеспечение…

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ.

Автор: Кулешова Ирина Петровна, МБОУ «Школа коррекции и развития VIII вида № 37» г. Брянска, учитель-логопед. Совершенствование системы образования в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» требует внедрение в практику работы образовательных учреждений комплекса мер, направленных на своевременное обеспечение…

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Автор: Кулешова Ирина Петровна, МБОУ «Школа коррекции и развития VIII вида № 37» г. Брянска, учитель-логопед. Совершенствование системы образования в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» требует внедрение в практику работы образовательных учреждений комплекса мер, направленных на своевременное обеспечение…

Профилактика и коррекция нарушений письма.

Автор: Калинина Елена Александровна, МБОУ «Школа коррекции и развития VIII вида № 37» г. Брянск, учитель-логопед. Одной из основных задач обучения русскому языку в коррекционной школе является выработка у учащихся навыков грамотного письма. Для ее решения необходимо знать как особенности…