Развлечение «Как Иван был пожарным»

Автор: Канина Светлана Валерьевна, Областная специальная коррекционная школа- сад для детей с ЗПР, г.Актобе Казахстан, воспитатель группы продленного дня. Представлено мероприятие по правилам пожарной безопасности.

Дети с нарушениями поведения и общения.

Автор: Ховрина Светлана Александровна, Областная специальная коррекционная школа- сад для детей с ЗПР, г.Актобе Казахстан, учитель начальных классов. Психическая декомпенсация невротического типа связана в ос-новном с болезненным переживанием чувства собственной интеллектуальной неполноценности.

Гуманистический подход в воспитании.

Автор: Аршанова Гульмира Махмадиновна, Областная специальная коррекционная школа- сад для детей с ЗПР, г.Актобе Казахстан, воспитатель группы продленного дня. Ведущим проявлением гуманизма является любовь к детям и воспитание любви в детях. Все произведения выдающихся классиков педагогики и социальной педагогики проникнуты…

Гуманистический подход в воспитании.

Автор: Аршанова Гульмира Махмадиновна, Областная специальная коррекционная школа- сад для детей с ЗПР, г.Актобе Казахстан, воспитатель группы продленного дня. Наибольшего расцвета идеи гуманизма в педагогике и соци¬альной педагогике получили свое развитие в период Возрожде¬ния, хотя идеи гуманистического воспитания прослеживаются в…

Классный час «Один день из армейской жизни»

Автор: Коркина Альбина Даниловна, ГОКУ «Специальная (коррекционная) школа г.Бодайбо», воспитаттель. Цели: Пополнять знания воспитанников о вооруженных силах нашей страны, готовить себя к защите Родины. Формировать положительные эмоции как базовую составляющую психологического здоровья школьников.

Ю.Дмитриев «Таинственный ночной гость»

Автор: Бричук Наталья Виеторовна, МАОУ «СОШ №4», учитель. Цель: Изучить произведение Ю.Дмитриева «Таинственный ночной гость», привлечь внимание к душевным переживаниям героя. Задачи: 1. Познакомить учащихся с рассказом Ю.Дмитриева «Таинственный ночной гость» 2. Развивать активную и репродуктивную речь учащихся, умение мыслить;…