Законы братьев Гракх

Автор: Макеева Марина Сергеевна, филиал МАОУ «СОШ №15 г.Челябинска», заместитель директора по ВР. Урок о реформах братьев ГРАКХ

Внеклассное мероприятие по истории Древнего мира

Автор: Яковенко Кристина Александровна, ГБОУ СОШ №233 , учитель истории. Конспект внеклассного мероприятия по истории Древнего мира способствует актуализации знаний по изученным темам, а также развитию коммуникативных способностей.

Первый властелин единого Китая

Автор: Зенцова Лариса Викторовна, МБОУ Масловская ООШ, учитель. урок разработан по требованиям ФГОС, на котором дети работая с информацией, самостоятельно анализируют, делают выводы

Греко-персидские войны

Автор: Пашук Надежда Григорьевна, МБОУ «СОШ №14», учитель истории. . Продолжить формирование исторических понятий и умения работать с исторической картой. 2. Привлечь внимание учащихся к изучению истории Греко-персидских войн. 3. Формирование навыка коллективной работы. 4. Воспитание патриотизма на примере подвига…

«Природа и люди Древней Индии»

Автор: Рыкова Елена Романовна, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 11 Ворошиловского района Волгограда», учитель истории и обществознания. Урок по истории Древней Индии с использованием интерактивных технологий. Вопросы, которые изучаются на уроке: местоположение Индии; природные условия Индии; занятия жителей Древней Индии.

Работа с текстом на уроках истории

Автор: Васильева Наталья Юрьевна, МБОУ «СШ №32», учитель истории и обществознания. педагогический проект на тему «Формирование регулятивных универсальных действий через систему работы с текстом на уроках истории»

Статья.Деятельностный подход на уроках истории

Автор: Галкина Ирина Валерьевна, МКОУ «Мачешанская СШ», учитель истории и обществознания. Применение деятельностно – развивающих технологий были направлено на личностную ориентацию содержания образования и его обновление, нормализацию учебной нагрузки учащихся, ее индивидуализацию. Так как задача сегодняшнего дня – это создание…

Урок -технология «обучение на станциях».

Автор: Марочкина Елена Алексеевна, МБОУ г. Астрахани «СОШ№36», учитель истории и обществознания. Ученики проходят станции – в любой удобной для них последовательности В бланке для ответов они фиксируют, какие станции они уже прошли.