Методическая разработка

Автор: Карташова Елена Борисовна, ГАОУ СПО НСО «Черепановский педагогический техникум», преподаватель. Применение электронных образовательных ресурсов на уроках естествознания

Класс Млекопитающие

Автор: Урабаева Луиза Александровна, МОУ СОШ с. Кочетовка, учитель. Урок « Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика. Внешнее строение».

урок по теме «Кровеносная система»7 класс

Автор: Суздалева Мария Яковлевна, МБОУ «Сойгинская СОШ», учитель биологии. урок по теме «Кровеносная система» в 7 классе в виде экскурсии ,проследить эволюцию кровеносной системы и обобщить знания учащихся.По УМК Пасечника.

Спинной мозг

Автор: Бухлова Наталья Викторовна, КГУ СШ№2 с.Есиль , учитель химии и биологии. Урок-исследование из серии последовательных уроков показывает как инструменты технологии критического мышления влияют на развитие мотивации слабого ученика.

Нервная система.Ее строение и функции.

Автор: Бухлова Наталья Викторовна, КГУ СШ№2 с.Есиль , учитель химии и биологии. Урок-исследование по теме»Нервная система»рассматривает как новые подходы в обучении влияют на мотивацию слабого ученика.

презентация « ВЕСНЫ УЛЫБКИ-ПЕРВОЦВЕТЫ».

Автор: Максакова Нина Васильевна, ОКСОУ Дмитриевская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат, учитель. презентация к внеклассному мероприятию по биологии « ВЕСНЫ УЛЫБКИ-ПЕРВОЦВЕТЫ»

«Антропогенное воздействие на биосферу»

Автор: Кирсанова Наталья Егоровна, МКОУ Мироновская СОШ, учитель биологии . Цель проведения: рассмотреть деятельность человека, анализируя его созидательную и разрушительную роль в природе. Задачи урока: устанавливать и развивать причинно-следственные связи как последовательность событий в цепи: фактор (причина) — изменения в…

«Украсим территорию школы!»

Автор: Кирсанова Наталья Егоровна, МКОУ Мироновская СОШ, учитель биологии . Организовать исследовательскую деятельность по выращиванию цветочно-декоративных однолетних, двулетних и многолетних растения в открытом грунте; научиться способам поиска информации, ее анализа и применения; расширение ассортимента цветов на школьной территории; сравнить развитие…

«Антропогенное воздействие на биосферу»

Автор: Кирсанова Наталья Егоровна, МКОУ Мироновская СОШ, учитель биологии. Рассмотреть деятельность человека, анализируя его созидательную и разрушительную роль в природе. Задачи урока: устанавливать и развивать причинно-следственные связи как последовательность событий в цепи: фактор (причина) — изменения в окружающей среде (последствия)…