Решение уравнений с модулем.

Автор: Павлюк Ольга Владиславовна, МБОУ гимназия №19 им. Н.З. Поповичевой г. Липецка, учитель математики. Тип урока: урок рефлексии. Цели. Развивающие: создать условия, в которых учащиеся могли бы самостоятельно планировать и анализировать собственные действия, находить выход из любой ситуации, реально оценивать…

Контроль знаний по теме: «Системы уравнений»

Автор: Аксютченко Жанна Владимировна, МБОУ КСОШ №32 им.Героя Советского Союза М.Г.Владимирова, учитель математики . Самостоятельная работа по теме: «Системы уравнений» составлена для учащихся 9 класса. Работа состоит из 5 разноуровневых заданий. Предназначена для контроля знаний учащихся по теме: Системы уравнений».

Исследование квадратного трехчлена

Автор: Павлюк Ирина Владиславовна, МБОУ гимназия №19 им. Н.З.Поповичевой г. Липецка, учитель математики и информатики . Представлен графический метод исследования квадратного трёхчлена, который весьма эффективен для решения рассматриваемого типа задач. Материал рассчитан на два урока.

повторение по теме проценты

Автор: Остапущенко Юлия Владимировна, МАОУ «Бершетская средняя школа», учитель математики. урок обобщения и систематизации знаний учащихся по теме Проценты, на примере исследования Пермского края

Анализ урока

Автор: Чуприна Ольга Александровна, МБОУ СОШ№4 г.Татарска Новосибирской области, учитель математики. Содержание урока соответствует поставленным целям. На протяжении всего урока дети работают по группам, где предусмотрена индивидуальная работа, работа в парах, где дети могут советоваться с любым членом группы.

«Решение неравенств методом интервалов»

Автор: Чуприна Ольга Александровна, МБОУ СОШ№4 г.Татарска Новосибирской области, учитель математики. Урок разработан с учетом возрастных особенностей детей; подбор материала для урока дифференцирован. Формы работы использованы различные: индивидуальная, групповая, парная.

Решение прикладных задач

Автор: Микильченко Майя Михайловна, ГОУ ЛНР » Перевальская школа № 12″, учитель математики. В занимательной форме предлагается решение прикладных задач