Пропорции. Решение задач с помощью пропорций.

Автор: Гордиенко Тамара Ивановна, МБОУ СОШ №8, учитель математики. Создание условий для получения и переработки учебной информации. Развить познавательный интерес. Показать взаимосвязь математики с другими науками.

«Функции и их графики»

Автор: Андрейкина Анна Петровна, МБОУ-Гулёвская ООШ Клинцовского района Брянской области, учитель математики. Цели урока: актуализировать и обобщить знания по теме; повторить основные понятия и методы решения задач по теме; подготовить к итоговой проверке знаний; организовать дифференциальную работу с учащимися на…

Технологическая карта урока «Линейная функция»

Автор: Полозова Ольга Георгиевна, МБОУ «Козловская СОШ №3» г. Козловка Чувашской Республики, учитель математики. Методическая разработка адресована учителям математики. Содержит технологическую карту к завершающему уроку по теме «Линейная функция», соответствующего тематическому планированию к УМК Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков,…

Вынесение общего множителя за скобку

Автор: Бирюкова Анастасия Викторовна, МБОУ СШ с.Нижняя Матренка, учитель математики. Изучение нового материала по теме «Разложение многочлена на множители.Вынесение общего множителя за скобки»

Свойства степени с натуральным показателем

Автор: Ковтун Фарида Мансуровна, ГБОУ СШ № 10 им. В.П.Бармина, учитель математики. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Свойства степеней»; продолжение формирования и повышения мотивации учеников к изучению алгебры

«Преобразование целого выражения в многочлен»

Автор: Таянчина Ольга Викторовна, МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа № 1», УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ. Это урок обобщения и систематизации знаний с применением технологии проблемного обучения, личностно- ориентированного обучения, ИКТ- технологии в 7 классе в рамках реализации ФГОС

Линейная функция

Автор: Караман Ольга Владимировна, МОУ «РРСОШ №6 с лицейскими классами», учитель математики. учим распознавать линейную функцию у= kx и y=kx+m, их график и преобразовывать геометрическую модель функции в аналитическую; способствуем развитию у обучаемых исследовательских умений и навыков. создать условия, обеспечивающие…

Сложение и вычитание рациональных дробей

Автор: Байтымова Ирина Михайловна, КГУ ОШ №5 г. Аксай, учитель математики. Урок изучения нового материала. При проведении урока используются различные активные методы обучения: метод ЗХУ, метод Джигсо.