Автор: Таянчина Ольга Викторовна, МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа № 1», УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ. Это урок обобщения и систематизации знаний с применением технологии проблемного обучения, личностно- ориентированного обучения, ИКТ- технологии в 7 классе в рамках реализации ФГОС
Автор: Караман Ольга Владимировна, МОУ «РРСОШ №6 с лицейскими классами», учитель математики. учим распознавать линейную функцию у= kx и y=kx+m, их график и преобразовывать геометрическую модель функции в аналитическую; способствуем развитию у обучаемых исследовательских умений и навыков. создать условия, обеспечивающие…
Автор: Байтымова Ирина Михайловна, КГУ ОШ №5 г. Аксай, учитель математики. Урок изучения нового материала. При проведении урока используются различные активные методы обучения: метод ЗХУ, метод Джигсо.
Автор: Родионов Сергей Геннадьевич, МБОУ СОШ №1 ГО «Жатай», учитель по математике . Контрольная работа
Автор: Бреднева Ирина Валентиновна, МОУ СОШ №1 г. Сердобск Пензенская область, учитель математики. презентация
Автор: Клевцова Светлана Васильевна, ГБОУ»Шебекинская гимназия-интернат», учитель математики. технологическая карта урока
Автор: Шевченко Елена Николаевна, ГБОУ»Шебекинская гимназия-интернат», учитель математики. технологическая карта урока
Автор: Клевцова Светлана Васильевна, ГБОУ»Шебекинская гимназия-интренат», учитель математики. технологическая карта урока
Автор: Липова Наталья Александровна, КГУ ШГ № 118, г. Алматы, учитель математики. Разработка урока по алгебре для учащихся 7 класса.
Автор: Негнюрова Айталина Анатольевна, МБОУ Алтанская СОШ, учитель математики и информатики. 1. Обобщить знания, умения и навыки учащихся по теме «Функции и их графики»; 2.Развитие навыков построения графиков элементарных функций; 3.Дальнейшее формирование грамотной математической речи.